COMO SEGUIRÁ

Comparto lo que dice VIVI, pero me pregunto si lo icónico no habla también de la falta de palabras...?? Y su concomitante impacto en el pensamiento, en la contrucción de conceptos más complejos, en el poder razonar ...en fin..., no lo sé ?? Muy interesante temática !! Gracias !! Mónica

Yo también ! Y lo refuerzo con la famosa duda o discrepancia entre , por ejemplo el enseñar o no a hablar a alguien con sordera o dejarlo sólo con el lenguaje de señas. Cuál es el problema...ñ?? Es que para comunicarse , mas sencillamente pueden manejarse con el de señas, pero (sin quitar esto) es valiosísimo que logren aprender a manejar el habla, las palabras. Porque los conceptos permiten un nivel notablemente superior de comprensión y riqueza de pensamientos.  No sé qué pasará con generaciones que no leeen y cuyo vocabulario es cada vez más pobre, supongo que paralelamente el nivel de análisisi y comprensión, también se empobrece, ni hablar de la simbolización y captación de la palabra usada artísticamente...La literatura, la poesía, la metáfora...

Mirá, no me gusta, ni necesito ver los Face de mis hijos (por suerte charlamos y mucho) con 19 y casi 23 años), no va otra cosa...Un día, me dice mi hijo , -Ma, (desde afuera) dame porfa el T.E. de "X" amigo que está en mi Face , que dejé abierto. Miro, se lo doy y me pudo la curiosidad....Sobre todo porque no entendía NADA !!!!!!!!!! Jaaaaaaaaaa!! Era "EEeee, naaaaaa, y varias caritas y/ o signos, para mí , chino...pené , seré yo ?? O qué pasa ?? Le dije y además e cag de risa, me dijo, "son códigos". Ahora bien, ambos tienen un vocabulario amplio, son de interesarse por las cosas, la cuestión es en el conversar con otro. Sobre todo en el uso de lo virtual, con sus amigos charlan y es un deleite !! Pero, lo viertual es encima sin entonaciones, sin gestos, entonces me dicen que apelan a los "emoticones" para que sea más claro !! Qué te puedo decir ?? Será así...??

No sé tu nombre ? Mónica