*Juventud y Posmodernidad*

Publicado por
@DANTEX

10/01/2025#N87069

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La juventud en la posmodernidad se caracteriza por la construcción de nuevos relatos, héroes e ideologías, así como por la búsqueda de nuevas formas de ser.
La posmodernidad es un estado cultural que se caracteriza por la ruptura del orden epistémico moderno, el individualismo y la sociedad de consumo.
En el contexto de la posmodernidad, la juventud puede experimentar:
Prolongación de la adolescencia
Decepción y sentimientos de incomprensión
Búsqueda de nuevos héroes, relatos e ideologías
Rebeldía ante las normas establecidas
Búsqueda de nuevas formas de ser, hacer y estar
En la posmodernidad, la adolescencia puede pasar a ser un "modo de ser" en lugar de una etapa evolutiva. Los jóvenes pueden experimentar contradicciones entre vitalidad, ilusión, tristeza y desesperación.
La posmodernidad ha afectado a la ciencia, la forma de administrar organizaciones y la forma de ver y entender la realidad.
juventud posmoderna: nuevos mitos, ritos y tabúes de género

 

Comentarios

@CARLOSE6

10/01/2025

Hola! Qué tema tan interesante! ... En la película en la que un pibito tira baldazos de pintura a un lienzo blanco y los adultos idiotas lo aplauden, la obra posmoderna viene ser la actitud del niño. Estamos en presencia de un fenómeno cultural que por un lado aprovecha ventajas del avance de la tecnologia y comunicaciones, y a la par de ello desnuda la ignorancia y estupidez que devienen de una educación deficiente que saltea en los educandos el aprendizaje de los procesos del razonamiento paso a paso. No hay que olvidar a la gente pobre, que no tiene tiempo para la posmodernidad y debe procurarse como puede su supervivencia, más cerca de la edad de fuego que de la modernidad. La pandemia de la ignorancia que hay es resultante de una educacion que como ciencia llegó tarde para contener la confusión que cunde en gran parte de la juventud más allá de la adolescencia, por el supuesto empoderamiento que proporciona el acceso a las redes y la basura que consumen. De alli los cuestionamientos a todo lo que se cruza, la burla y provocación, los pensamientos y juicios absolutos que sugieren que somos unos pavos, que no son las cosas como parecen y que la historia hay que escribirla de nuevo. Educación y más educación, ética, estudio del humanismo, defensa de la paz son la base de rescate del vacío y enfrentamiento a que nos está llevando la era posmoderna. Hay que rescatar lo bueno, pero con lo malo...mucho cuidado!!  
@MONIC20

11/01/2025

@CARLOSE6.Como está Me pareció interesante su comentario.A mí me parece que una de las tareas que tenemos que hacer es discriminar lo que se escucha se dice se opina.Y los discursos generalizadores,
.Aveces desde los medios nos cargan de noticias espantosas sobre la realidad que te repiten durante todo el día hasta que se normaliza En el Río vi familias humildes divirtiéndose sanamente trabajadores.Y muchas veces los normativos son los que más transgrede.Educacion obviamente desde la violencia no se resuelve nada .Mientras se les inculca que solo sirven las nuevas tecnologías,lo digital y todas las demás Ciencias que ayudan a producir conocimiento se pone a desvalorizar lo anterior.Todo es necesario somos un todo.Tengamos fe cada uno tendrá que poner su granito estamos a tiempo .Aveces se ponen temas en agenda para distraer.Coincido,ética solidaridad equilibrio.  
@MONIC20

12/01/2025

En los años 90 las empresas extranjeras tuvieron ganancias extraordinarias lo mismo está ocurriendo en este momento y mucho jóvenes tienen empleos precarizados ello conduce a falta de valor,falta de ideales.En una clase de matemáticas un profesor nos contaba que en Ingeniería Industrial solo un alumno se había recibido.Les cuesta aprender matemáticas y eso de que matriz viene ,del origen social ?En fin son temas muy profundos a tratar que vivimos negando Esperanza para este 2025.Buen año!!!.  
@CARLOSE6

12/01/2025

Hola! Los estudiantes delegan los cálculos en las máquinas y eso está perdido. Lo que las máquinas no ejecutan - todavía - .son las enseñanzas relacionadas con la ética y los valores humanos. S. Bauman lo describe en sus libros ( el de comentarios sobre la educacion es brillante) sobre el mundo líquido. Si veo un tipo sentado frente a un ordenador que le resuelve problemas o sea que "piensa" por él, qué hace él con el tiempo y la energía que le sobran? Se vincula mejor con su comunidad, familia , amigos, pareja? Revisa su propia conducta? Participa en obras de caridad, o beneficencia? Desarrolla acciones concretas ejemplares en lugar de reclamar que otros las hagan? Hay gente o grupos tan ricos que o bien destinan muchísimos fondos a obras de bien o por el contrario no paran de acumular riqueza , muy relacionada con el trabajo de los ordenadores. Elon Musk advirtió hace pocos días que se avecina una crisis mundial de energía porque la consumen los ordenadores! Lidiar con situaciones como éstas, ser buena persona, buen vecino, buen amigo, ser solidario, formar una familia y traerle paz...: Se ocupa de esto la educación en la posmodernidad? Y en nuestro país qué? Educación gratuita pero colegios y facultades "tomados" por imberbes? No es nada ideológico, es ganarle a los arrebatos que dejan los vacíos de la posmodernidad con más sensatez y educación para saber cacarear menos y saber hacer más....o nos devoran los de afuera.  

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